Grundschulen stärken Kinder

An vier Essener Grundschulen werden ineinandergreifende Fördereinheiten eingesetzt, die die sozial-emotionale Entwicklung stärken und Methodenkompetenzen schulen. Übergang 1 bereitet Kitakinder mit dem Format „Starthilfe“ auf die Einschulung vor; Übergang 2 stärkt Viertklässler durch theaterpädagogische Angebote für den Wechsel zur weiterführenden Schule. Der Großteil der Erstklässler zeigt hohe Motivation, und die erfassten „Starthilfe“-Daten belegen eine deutliche Reduzierung des Förderbedarfs.